Sosialisasi Cerdas Menabung: upaya peningkatan literasi keuangan siswa SD Negeri Kabanjahe 040443
DOI:
https://doi.org/10.35335/nauli.v5i1.381Keywords:
Sosialisasi, Digital Literasi, Pengabdian Kepada Masyarakat, Siswa/i, Guru-Guru, MendeleyAbstract
Rendahnya literasi keuangan pada anak usia sekolah dasar menjadi salah satu tantangan dalam membentuk perilaku pengelolaan keuangan yang bijaksana sejak dini. Siswa umumnya telah menerima uang saku setiap hari, namun belum memiliki pemahaman yang memadai mengenai perbedaan kebutuhan dan keinginan, pentingnya menabung, serta pengelolaan keuangan sederhana. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan siswa melalui program Sosialisasi Cerdas Menabung di SD Negeri Kabanjahe 040443. Pengabdian menggunakan pendekatan Participatory Action dengan melibatkan dosen, lima mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 7, guru kelas, dan 46 siswa kelas VI sebagai subjek kegiatan. Program dilaksanakan melalui tahapan koordinasi, identifikasi kebutuhan, pretest, sosialisasi interaktif, simulasi pengelolaan uang saku, permainan edukatif, posttest, serta evaluasi dan refleksi bersama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai konsep dasar literasi keuangan, manfaat menabung, serta kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan. Selain itu, terjadi perubahan sikap yang ditandai dengan meningkatnya kesadaran untuk menyisihkan uang saku secara rutin dan tumbuhnya komitmen membangun kebiasaan menabung. Keterlibatan guru dan mahasiswa Kampus Mengajar turut memperkuat proses pendampingan sehingga mendukung terciptanya budaya literasi keuangan di lingkungan sekolah. Program ini menunjukkan bahwa sosialisasi yang bersifat partisipatif dan kontekstual efektif dalam meningkatkan literasi keuangan siswa sekolah dasar.
References
Abdullah, M. N., & Lasri, L. (2024). Peran lingkungan sekolah terhadap pembentukan karakter siswa di SD Rumah Sekolah Cendekia Makassar. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 4(02), 101–109.
Fahruqi, M. N., & Dewi, M. W. (2025). Literasi Manajemen Keuangan Bagi Pelajar Dalam Menghadapi Era Globaliasi di MA Miftahul Ulum. TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta, 5(1), 12–20.
Gunawan, A., Jufrizen, J., & Pulungan, D. R. (2023). Improving MSME performance through financial literacy, financial technology, and financial inclusion. International Journal of Applied Economics, Finance and Accounting, 15(1), 39–52.
Juhrodin, U. (2025). EKONOMISASI PENDIDIKAN: HUMAN CAPITAL, KORPORASI GLOBAL DAN SEKOLAH BERBASIS SKILL. Jim-Zam.
Kartika, M. A., Fitria, D., & Yusmaniarti, Y. (2024). Edukasi dan pelatihan literasi keuangan pada anak sekolah dasar negeri 02 Air Manjunto Kabupaten Mukomuko (Penggunaan tabungan target). Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi Dan Bisnis Digital, 1(2), 45–54.
Koskelainen, T., Kalmi, P., Scornavacca, E., & Vartiainen, T. (2023). Financial literacy in the digital age—A research agenda. Journal of Consumer Affairs, 57(1), 507–528.
Maemunah, S. (2022). Strategies for enhancing financial literacy in Indonesia. Journal of Economics and Business Letters, 2(1), 13–15.
Mancone, S., Tosti, B., Corrado, S., Spica, G., Zanon, A., & Diotaiuti, P. (2024). Youth, money, and behavior: the impact of financial literacy programs. Frontiers in Education, 9, 1397060.
Maskur, A., & Ansori, M. (2025). Pendidikan literasi finansial dalam penguatan karakter santri Islamic boarding school. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 8(2), 761–775.
Pratama, N. N., Ferdiyansyah, A., & Prihandoko, Y. (2024). Implementasi pembiasaan menabung dalam meningkatkan literasi keuangan siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan| E-ISSN: 3062-7788, 1(3), 90–94.
Ramadhani, A., Qadri, U. L., Astuti, A., Adhitya, T. R., & Siregar, H. (2025). Edukasi interaktif sebagai langkah peningkatan literasi keuangan pada anak usia sekolah dasar. Dedikasi Sains Dan Teknologi (DST), 5(2), 47–55.
Shodiq, M., & Kuswanto, K. (2024). Strategi Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pendidikan Berbasis Keteladanan Dan Pembiasaan. Arsy, 8(2), 134–146.
Silalahi, M., Sisca, S., Putri, D. E., Putra, H. S., Arshandy, E., & Silaen, M. F. (2025). Penguatan SDM dan literasi keuangan untuk inovasi produk UMKM Berkah Relief Pematangsiantar. Room of Civil Society Development, 4(3), 532–542.
Suni, U. M., Subagiyo, M., Solihah, R. A., & Nugraha, H. H. A. (2024). Menanamkan Konsep Pengelolaan Keuangan Bijak untuk Generasi Muda melalui Literasi Keuangan. Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 600–605.
Tavares, F. O., & Almeida, L. (2025). Reframing Financial Literacy for the Twenty-First Century: Foundations, Digital Transformations, and Pathways to Sustainable Empowerment. In Journal of Risk and Financial Management (Vol. 18, Number 11, p. 656). MDPI.
Tesva, S., Asytuti, I., & Saputra, A. A. (2025). Penguatan literasi keuangan siswa melalui budaya menabung. Bursa: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 4(1), 29–36.
Wibowo, W. (2025). Literasi Keuangan Untuk Siswa: Efektivitas Buku Cerita Anak Bergambar dalam Edukasi Finansial di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 5(2), 1585–1593.
Yasin, H. (2025). From classroom to cash: exploring financial literacy in Indonesian students. Asian Education and Development Studies, 14(4), 700–724.
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nauli is licensed under a 