Pemberdayaan Masyarakat melalui Edukasi Etika Bermedia Sosial di Desa Tajur Halang Pada SMPN 1 Cijeruk Kabupaten Bogor
DOI:
https://doi.org/10.35335/nauli.v4i2.298Keywords:
Pengabdian kepada Masyarakat, Etika Bermedia Sosial, Oversharing, Keamanan Siber, Literasi DigitalAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan oleh Dosen dan mahasiswa Program Studi Informatika Fakultas Teknik dan Teknologi Pertahanan Universitas Pertahanan Republik Indonesia di Desa Tajur Halang, khususnya di SMPN 1 Cijeruk. Kegiatan difokuskan pada sosialisasi etika bermedia sosial dengan penekanan pada bahaya oversharing dan dampaknya terhadap keamanan siber. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman serta kesadaran siswa dalam menggunakan media sosial secara bijak, bertanggung jawab, dan aman. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, serta sesi tanya jawab untuk mendorong partisipasi aktif siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memperoleh peningkatan pemahaman mengenai etika digital, pentingnya menjaga privasi, serta kesadaran terhadap jejak digital yang bersifat permanen. Selain itu, siswa menjadi lebih waspada terhadap risiko keamanan siber seperti phishing dan pencurian identitas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam membentuk perilaku bermedia sosial yang sehat dan aman di kalangan pelajar.
References
Aini, Q., Budiarto, M., Putra, P. O. H., & Rahardja, U. (2020). Exploring e-learning challenges during the global COVID-19 pandemic: A review. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 26(2), 168–176. https://doi.org/10.21831/jptk.v26i2.33619
Amelia, R., & Prasetyo, Y. T. (2021). Literasi digital remaja dalam bermedia sosial di era disrupsi informasi. Jurnal Ilmu Komunikasi, 19(1), 45–60. https://doi.org/10.24002/jik.v19i1.3571
Anggraini, D., & Cahyono, A. S. (2019). Perilaku oversharing di media sosial dan risiko keamanan informasi. Jurnal Sistem Informasi, 15(2), 101–110. https://doi.org/10.21609/jsi.v15i2.790
Anwar, R., & Rusmana, A. (2017). Literasi digital sebagai upaya pengembangan kompetensi generasi muda. Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan, 19(2), 101–108. https://doi.org/10.7454/jipk.v19i2.122
Arifin, H. S., & Fuady, I. (2020). Etika komunikasi digital di kalangan pelajar sekolah menengah. Jurnal Kajian Komunikasi, 8(2), 159–171. https://doi.org/10.24198/jkk.v8i2.25678
Astuti, P., & Nugroho, A. (2018). Keamanan informasi dan kesadaran pengguna media sosial. Jurnal Informatika, 12(1), 1–9. https://doi.org/10.21460/inf.v12i1.109
Fadli, M. R., & Sudrajat, A. (2020). Pendidikan karakter melalui literasi digital di sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 1–14. https://doi.org/10.21831/jpk.v10i1.30553
Fitriani, N., & Hidayat, D. (2021). Media sosial dan pembentukan etika digital remaja. Jurnal Komunikasi Global, 10(2), 210–224. https://doi.org/10.24815/jkg.v10i2.21034
Haryanto, T., & Nugroho, C. (2019). Jejak digital dan implikasinya terhadap privasi pengguna internet. Jurnal Penelitian Komunikasi, 22(2), 189–202. https://doi.org/10.20422/jpk.v22i2.637
Kurnia, N., & Astuti, S. I. (2017). Peta gerakan literasi digital di Indonesia: Studi tentang pelaku, ragam kegiatan, dan kelompok sasaran. Jurnal Ilmu Komunikasi, 13(2), 149–166. https://doi.org/10.24002/jik.v13i2.675
Maulidya, F., & Prasetyo, B. (2022). Edukasi keamanan siber bagi pelajar sekolah menengah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika, 3(1), 15–23. https://doi.org/10.24014/jpmi.v3i1.17345
Nugroho, Y., Putri, D. A., & Laksmi, S. (2018). Mapping digital literacy initiatives in Indonesia. Jurnal Studi Komunikasi, 2(2), 125–139. https://doi.org/10.25139/jsk.v2i2.659
Pratama, A. R., & Irawan, D. (2020). Kesadaran keamanan informasi pengguna media sosial di kalangan remaja. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 7(5), 1029–1036. https://doi.org/10.25126/jtiik.2020752690
Putri, W. S. R., Nurwati, N., & Santoso, M. B. (2016). Pengaruh media sosial terhadap perilaku remaja. Jurnal Penelitian & PPM, 3(1), 47–54. https://doi.org/10.24198/jppm.v3i1.13625
Rahardjo, B. (2019). Keamanan informasi pada era digital. Jurnal Keamanan Siber Indonesia, 1(1), 1–8. https://doi.org/10.33258/jksi.v1i1.18
Sari, D. K., & Setiawan, R. (2021). Literasi digital sebagai upaya pencegahan kejahatan siber pada remaja. Jurnal Abdimas BSI, 4(2), 211–218. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v4i2.10232
Savitri, A., & Rahmawati, I. (2020). Etika bermedia sosial dalam perspektif pendidikan. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 17(2), 177–186. https://doi.org/10.21831/jc.v17i2.32906
Setiadi, A. (2016). Pemanfaatan media sosial untuk efektivitas komunikasi. Jurnal Humaniora, 16(2), 1–8. https://doi.org/10.22146/jh.v16i2.152
Sutrisno, B., & Widodo, A. (2022). Penguatan literasi digital melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(1), 55–63. https://doi.org/10.24114/jpkm.v6i1.30574
Wulandari, R., & Hadi, S. (2021). Peran pendidikan digital dalam membentuk etika bermedia sosial pelajar. Jurnal Pendidikan Nasional, 10(3), 341–350. https://doi.org/10.21831/jpn.v10i3.42115
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nauli is licensed under a 