Peningkatan Sdm Guru Smk Nurcahaya Medan Melalui Workshop Computational Thinking
DOI:
https://doi.org/10.35335/nauli.v2i2.110Keywords:
Computational Thinking, Guru, PelatihanAbstract
Dalam menghadapi era digital, teknik penyelesaian masalah sangatlah dibutuhkan. Dijaman yang sudah mulai digital, dalam menyelesaikan suatu masalah dibutuhkan suatu teknik khusus. Untuk dapat mengatasi itu, para guru wajib membimbing dan mempersiapkan anak muda penerus bangsa yang dapat bersaing di jaman digital ini dengan membimbing anak muda yang berpikir “Computational Thinking”. Upaya yang harus dilakukan salah satunya adalah melakukan pelatihan atau workshop mengenai “Computational Thinking” kepada para guru SMK Nurcahaya Medan. Hasil dari pelatihan ini bukan hanya dimanfaatkan oleh ilmu komputer tetapi juga semua bidang ilmu pengetahuan dalam menyelesaikan masalah yang terjadi didalam kegiatan sehari-hari. Metode yang dilakukan dalam kegatan ini dalam bentuk pelatihan yang dilakukan terhadap para guru SMK Nurcahaya Medan. Hasil yang diperoleh setelah pelaksanaan workshop adalah para Guru SMK Nurcahaya Medan mendapatkan tambahan ilmu mengenai pembuatan soal-soal yang dapat mendorong para siswa untuk berfikir kritis, kreatif dengan penggunaan konsep berfikir secara komputasi.
References
Afif, N. (2019). Pengajaran dan pembelajaran di era digital. IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 2(01), 117–129.
Ariani, R., & Festiyed, F. (2019). Analisis landasan ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan dalam pengembangan multimedia interaktif. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 5(2).
Fajriyani, D., Fauzi, A., Kurniawati, M. D., Dewo, A. Y. P., Baihaqi, A. F., & Nasution, Z. (2023). Tantangan Kompetensi SDM dalam Menghadapi Era Digital (Literatur Review). Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 4(6), 1004–1013.
Firmansyah, E. (2019). Penerapan Teknologi Sebagai Inovasi Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 657–666.
Huliatunisa, Y., Wibisana, E., & Hariyani, L. (2020). Analisis Kemampuan berfikir kreatif matematis siswa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah. Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE), 1(1).
Maharani, A. (2020). Computational thinking dalam pembelajaran matematika menghadapi Era Society 5.0. Euclid, 7(2), 86–96.
Mustari, M. (2023). Teknologi informasi dan komunikasi dalam manajemen pendidikan. Sunan Gunung Djati Publishing.
Nurhayati, N., Aslan, A., & Susilawati, S. (2023). Penggunaan Teknologi Gadget Sebagai Media Pembelajaran Pada Anak Usia Dini Di Raudhatul Atfhal Al-Ikhlas Kota Singkawang. JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 485–500.
Nurmuslimah, H. (2020). Peningkatan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Soal Berbasis Kebudayaan Islam dan Computational Thinking. Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika Dan Nilai-Nilai Islami), 3(1), 78–84.
Rismiyati, R., SUhartono, S., & Suharto, E. (2020). Pelatihan Computational Thinking Untuk Guru-Guru Di SD Negeri Tembalang. Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat UNDIP 2020, 1(1).
Rosadi, M. E., Wagino, W., Alamsyah, N., Rasyidan, M., & Kurniawan, M. Y. (2020). Sosialisasi Computational Thinking untuk Guru-Guru di SDN Teluk dalam 3 Banjarmasin. Jurnal Solma, 9(1), 45–54.
Septiana, M., & Hidayati, D. (2022). Kepemimpinan Guru Dalam Pembelajaran Di Era Digital. Manajemen Pendidikan, 17(2), 101–116.
Suhendar, A. M., Ali, S., & Suratman, A. (2021). Membangun Berpikir Kreatif, Sistematis Dan Logis Matematis Melalui Pembelajaran Koding. Jurnal Perspektif, 5(2), 176–190.
Swaradesy, R. G. (2022). Hubungan Manusia dan Teknologi dalam Tinjauan Filsafat Teknologi Don Ihde (Studi Film Say Hello to Yellow karya BW Purba Negara). LAYAR: Jurnal Ilmiah Seni Media Rekam, 8(1), 17–30.
Tuhuteru, L., Solehudin, M., Kraugusteeliana, K., & Rais, R. (2023). Pendidikan Dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital Dan Informasi Di Indonesia Pada Era Disruptif. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2), 1893–1900.
Wahyudi, A., Assyamiri, M. B. T., Al Aluf, W., Fadhillah, M. R., Yolanda, S., & Anshori, M. I. (2023). Dampak Transformasi Era Digital Terhadap Manajemen Sumber Daya Manusia. Jurnal Bintang Manajemen, 1(4), 99–111.
Wibawa, H. A., Saputra, R., Sasongko, P. S., Adhy, S., & Rismiyati, R. (2020). Pelatihan Computational Thinking bagi Guru SMP-SMK Muhammadiyah 2 Kota Semarang. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 11(2), 173–178.
Widiastiwi, Y., Raafi’udin, R., Matondang, N., Krisnanik, E., Zaidiah, A., Muliawati, A., Theresiawati, T., Seta, H. B., Ernawati, I., & Solihin, I. P. (2020). Pengantar teknologi informasi.
YESTIRA, M. (2022). PERSEPSI GURU DALAM PENERAPAN KETERAMPILAN COMPUTATIONAL THINKING PESERTA DIDIK SMA. UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nauli is licensed under a 