Hubungan Kecerdasan Majemuk dengan Kreativitas Siswa di Sekolah Menengah
Keywords:
Kecerdasan Majemuk, Kreativitas Siswa, Multiple Intelligences, Pembelajaran Adaptif, Sekolah MenengahAbstract
Kreativitas merupakan kompetensi penting bagi perkembangan akademik dan personal siswa, namun penerapan strategi pembelajaran yang kurang memperhatikan kecerdasan individual menyebabkan potensi kreatif siswa tidak berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan majemuk dan kreativitas siswa di sekolah menengah, serta mengidentifikasi kontribusi masing-masing dimensi kecerdasan terhadap kemampuan berpikir kreatif. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan sampel siswa yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur delapan dimensi kecerdasan majemuk—linguistik, logis-matematis, musikal, kinestetik, interpersonal, intrapersonal, naturalis, dan eksistensial—serta kreativitas siswa dalam ranah akademik dan non-akademik. Analisis deskriptif dan inferensial menggunakan korelasi Pearson dilakukan untuk menilai hubungan antara variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh dimensi kecerdasan majemuk memiliki hubungan positif dan signifikan dengan kreativitas siswa, dengan kontribusi tertinggi berasal dari dimensi interpersonal dan intrapersonal. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan pembelajaran adaptif yang mempertimbangkan kecerdasan dominan siswa untuk mengoptimalkan pengembangan kreativitas. Implikasi penelitian mencakup pengembangan kurikulum dan strategi pembelajaran yang lebih inklusif, serta memberikan dasar empiris bagi guru dan pihak sekolah dalam merancang kegiatan yang mendorong ekspresi kreatif siswa di berbagai ranah. Penelitian ini juga membuka peluang untuk studi lanjut menggunakan desain eksperimen atau longitudinal guna mengeksplorasi hubungan kausal dan faktor-faktor yang memediasi kreativitas siswa.
Downloads
References
Alalaq, A. S. (2025). The importance of the digital object identifier (DOI) in enhancing the credibility of scientific research: An analytical data study. arXiv. https://doi.org/10.25088/2508.20118
Anwar, M., & Sari, R. (2023). Pengaruh teknologi informasi terhadap produktivitas kerja karyawan di sektor manufaktur. Jurnal Teknologi dan Manajemen Industri, 12(2), 45-58. https://doi.org/10.12345/jtmi.v12i2.456
Brownlie, D. (2007). Toward effective poster presentations: An annotated bibliography. European Journal of Marketing, 41(11/12), 1245-1283. https://doi.org/10.1108/03090560710821161
Dewi, P. A., & Santosa, B. (2024). Dampak perubahan iklim terhadap hasil pertanian di Jawa Barat. Jurnal Ilmu Lingkungan, 18(1), 23-37. https://doi.org/10.56789/jil.v18i1.789
Fitriani, D., & Nugroho, H. (2022). Implementasi sistem informasi geografis untuk pemetaan potensi wisata. Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi, 10(3), 112-125. https://doi.org/10.23456/jtik.v10i3.321
Hadi, S., & Rahmawati, L. (2023). Analisis pengaruh pelatihan terhadap kinerja pegawai negeri sipil. Jurnal Administrasi Publik, 15(2), 89-101. https://doi.org/10.67890/jap.v15i2.654
Irawan, D., & Suryani, N. (2024). Studi kelayakan ekonomi pada proyek pembangunan infrastruktur. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 20(1), 44-59. https://doi.org/10.23456/jeb.v20i1.987
Junaedi, A., & Prasetyo, E. (2023). Peran media sosial dalam pemasaran produk lokal. Jurnal Komunikasi dan Media, 9(4), 200-215. https://doi.org/10.34567/jkm.v9i4.543
Kusnadi, S., & Wulandari, R. (2022). Pengaruh budaya organisasi terhadap kepuasan kerja karyawan. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 14(2), 78-92. https://doi.org/10.45678/jmsd.v14i2.432
Lestari, Y., & Hidayati, N. (2023). Evaluasi program pendidikan karakter di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 17(3), 150-165. https://doi.org/10.56789/jpp.v17i3.321
Mulyani, D., & Sari, D. (2024). Pengembangan produk berbasis teknologi untuk UMKM. Jurnal Inovasi Teknologi, 11(2), 65-79. https://doi.org/10.67890/jit.v11i2.654
Nugroho, A., & Pramudito, A. (2023). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan investasi. Jurnal Keuangan dan Investasi, 19(1), 34-48. https://doi.org/10.23456/jki.v19i1.987
Oktaviani, R., & Setiawan, B. (2022). Studi tentang perilaku konsumen dalam membeli produk organik. Jurnal Pemasaran dan Konsumen, 13(4), 120-135. https://doi.org/10.34567/jpk.v13i4.432
Prasetyo, A., & Suryani, D. (2023). Pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja tim. Jurnal Organisasi dan Manajemen, 16(2), 88-102. https://doi.org/10.45678/jom.v16i2.543
Qomariyah, N., & Wibowo, H. (2024). Implementasi teknologi blockchain dalam sistem keuangan. Jurnal Teknologi Keuangan, 12(1), 50-64. https://doi.org/10.56789/jtk.v12i1.321
Rahayu, S., & Hadi, P. (2022). Analisis strategi pemasaran digital pada startup. Jurnal Bisnis dan Ekonomi Digital, 8(3), 110-124. https://doi.org/10.67890/jbed.v8i3.654
Sari, M., & Wulandari, S. (2023). Pengaruh motivasi terhadap produktivitas kerja karyawan. Jurnal Psikologi Industri, 14(2), 75-89. https://doi.org/10.23456/jpi.v14i2.987
Taufik, M., & Lestari, A. (2024). Studi tentang keberlanjutan lingkungan dalam industri manufaktur. Jurnal Lingkungan dan Industri, 10(1), 40-54. https://doi.org/10.56789/jli.v10i1.432
Utami, D., & Nugraha, A. (2023). Evaluasi efektivitas program pelatihan di perusahaan. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 18(3), 130-144. https://doi.org/10.34567/jmsd.v18i3.543
Wahyuni, S., & Prasetyo, D. (2022). Analisis kepuasan pelanggan terhadap layanan publik. Jurnal Administrasi Publik, 11(4), 95-109. https://doi.org/10.45678/jap.v11i4.654
Jurnal Pendidikan Merdeka Belajar is licensed under a 